Tuesday, July 30, 2013

Don't Forget A Spanish Dictionary!

Don't Forget A Spanish Dictionary!
Word Count:
459

Summary:
On a recent tour through Mexico and Central America, I realized that I had forgotten many things for my journey. For some reason I made it out of my house without my toothbrush and toothpaste, but fortunately I was able to replace them as soon as I realized my mistake. I also forgot film for my camera but was able to purchase some once I got to Mexico as well. Far worse than forgetting those things, however, was the realization that I had forgotten my Spanish dictionary that ...


Keywords:
spanish dictionary


Article Body:
On a recent tour through Mexico and Central America, I realized that I had forgotten many things for my journey. For some reason I made it out of my house without my toothbrush and toothpaste, but fortunately I was able to replace them as soon as I realized my mistake. I also forgot film for my camera but was able to purchase some once I got to Mexico as well. Far worse than forgetting those things, however, was the realization that I had forgotten my Spanish dictionary that I had received and practiced with just for this trip.

My best friend gave me the Spanish dictionary a few months before I headed out on my trip because she remembered what a difficult time I had in high school Spanish class. She assumed rightly that my Spanish skills were even more poor fifteen years after my last Spanish class. She handed me the Spanish dictionary and wisely advised me to practice the basic words and phrases found in the front of the dictionary every day until I left on my trip. I've never been good at following any advice that included the phrase "every day," so naturally I only picked up my Spanish dictionary a few times before I headed out on my journey.
Many people warned me that having a Spanish dictionary would be one of the best tools for me as I traveled alone throughout several Spanish speaking and foreign countries. I certainly believed the warnings of friends and family, but I had no real idea until I landed in Mexico how true their warnings had been. I was like a lost puppy or a child without her mother. I couldn't talk with locals or even begin to make out the words on signs or billboards.
I made it through the three week tour, but not without much stress and too many miscommunications. I learned quickly that gestures and pointing can go a long way when no words can be communicated. I made it to every city on my itinerary, so I did not miss out on anything in that sense, but I realized quite quickly that forgetting my Spanish dictionary made me miss out on what would have perhaps been the biggest blessing of the trip. Without a tool to help me communicate with the locals, I missed out on a lot of potentially amazing conversations and on getting to know the ins and outs of Spanish cultures from locals.
I will always regret forgetting my Spanish dictionary when I went on that trip, and not just because I couldn't get around with ease. I'll regret it even more because of the lovely Spanish people that I didn't have the privilege of conversing with during my journey.

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Monday, July 22, 2013

An Introduction To Spanish Grammar

An Introduction To Spanish Grammar
Word Count:
573

Summary:
When learning a new language, it is always useful to be familiar with its main grammatical units. This constitutes the first necessary step in order to understand and create meaningful speech.

Here are the main grammatical elements in Spanish and some useful information about them:
Nouns:
A noun is a word which is mostly used to refer to a person or thing. All nouns in Spanish have a gender, meaning that they are either masculine or feminine. For example, "niño" (boy) ...


Keywords:
 
Article Body:
When learning a new language, it is always useful to be familiar with its main grammatical units. This constitutes the first necessary step in order to understand and create meaningful speech.

Here are the main grammatical elements in Spanish and some useful information about them:
Nouns:
A noun is a word which is mostly used to refer to a person or thing. All nouns in Spanish have a gender, meaning that they are either masculine or feminine. For example, "niño" (boy) is masculine and "niña" (girl) is feminine. The best way to identify gender is undoubtedly experience, although here are some general guidelines which may be useful at the beginning: usually nouns ending in –o are masculine and nouns ending in –a are feminine. Of course there are always exceptions.

For example, "mano" (hand) and "radio" (radio) are feminine. On the other hand, words of Greek origin ending in –ma, such as "dilema" (dilemma) or "problema" (problem) are masculine. When you are learning new vocabulary, it is recommendable that you learn a noun together with its corresponding article. That will help you to remember their gender. For example "la niña", "la mano" or "el problema" and "el niño".
Adjectives:
Adjectives are used to qualify a particular noun, to say something about it. It is important to remember that in Spanish they are usually placed after the noun. Since adjectives are always related to a noun, they have to agree with them in gender and number.

This means that if you want to say something about the noun "niño", which is masculine and singular, the adjective that you use will also have to be masculine and singular. Thus, you can say "niño alto" (tall boy), "niño pequeño" (small boy), etc. If, on the other hand, if you were talking about a girl, you would have to say "niña alta" and "niña pequeña".
Pronouns:
Pronouns substitute for nouns. For example, you can say "la niña está aquí" (the girl is here) or "ella está aquí" (she is here). In this case "ella" is substituting for "la niña". The subject pronouns in Spanish are "yo" (I), "tú/usted/vos" (singular you), él (he), ella (she), nosotros (we), vosotros/ustedes (plural you), ellos (they).

The singular and plural "you" are used differently depending on the dialect of Spanish that you are using. It is important to remember that subject pronouns are frequently omitted in Spanish, since the ending of the verb already indicates this. Thus, native spears would say "estoy aquí" (I'm here) rather than "yo estoy aquí".
Verbs:
Verbs indicate actions. Usually when you enumerate a verb, you use what is called the infinitive, for example "hablar" (to speak). In Spanish there are three different types of verbs, depending of how their infinitive ends. These different categories are called conjugations.

Thus, there are verbs ending in –ar, such as "hablar", in -er "comer" (to eat) and in –ir "dormir" (to sleep). As mentioned before, verbs in Spanish have different endings depending on who the subject of the action is. These endings will vary from one conjugation to the other. For example, with the verb "hablar", the singular "you" is "(tú) hablas", whereas with "comer" it is "(tú) comes". This can obviously be complicated for learners at the beginning, but once you get used to it, you will have no problem communicating effectively.

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Monday, July 15, 2013

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Wednesday, July 10, 2013

Una guía para el aprendizaje del español - Parte 1 - Cualquiera puede aprender la lengua española

Una guía para el aprendizaje del español - Parte 1 - Cualquiera puede aprender la lengua española

Word Count:
731

Resumen:
Una serie de artículos que exploran la forma en que aprendemos langauges nuevo. Nick explica cómo se convirtió en un hablante fluido y usuario competente de la lengua española.


Palabras clave:
Español, clases de español, clases de español online, palabras en español, Los sustantivos en español, verbos españoles, gramática española, lengua española, de lectura en español, escuchando la pronunciación en español, español, frases en español, las listas de palabras españolas


Cuerpo del artículo:
Hay muchas razones por qué alguien quiere aprender español. Tal vez usted está planeando unas vacaciones o viaje de negocios a un país de habla española o tal vez usted está pensando en emigrar. Podría ser que realmente no necesitan hablar español en absoluto, sino simplemente quiere decir que usted puede. Ser capaz de comunicarse en otro idioma sin duda le da un gran sentido de logro.

Mis razones son un poco mezclados. Durante mucho tiempo yo quería aprender otro idioma, y por alguna razón siempre fui atraído por español. No estoy del todo seguro de por qué se trataba. Creo que una de las razones fue porque lo poco que sabían de España en el momento de alguna manera hizo un llamamiento a mi sentido de la buena vida. Sol, arena, siestas, cenas tarde y noche las mujeres morenas hermosas! Por supuesto, hay mucho más a España que esto, pero para mí, España y el idioma español celebró más atractivo que dicen que el francés o el alemán lo hizo.

Aunque yo quería aprender español durante mucho tiempo creo que la razón principal por la que finalmente decidí hacer algo al respecto era porque yo estaba planeando un viaje a Centroamérica y Sudamérica. Yo estaba a punto de pasar a través de tantas como 19 diferentes países donde el idioma oficial era el español. Bueno, eso fue un regreso en 2002. Desde entonces, español y todo lo español tanto en España como en América Latina han llevado literalmente me dominó. Yo no lo hubiera creído entonces, pero ahora el español es una parte de mi vida todos los días. Que puedo hablar, leer y entender el español hasta el punto que no tengo que pensar demasiado.

Cuando la gente me pregunta si puedo hablar español con fluidez siempre estoy un poco reacios a decir que sí. La verdad es que a pesar de que puede comunicarse en español con relativa facilidad todavía no siento que sé lo suficiente. No estoy realmente seguro de si alguna vez lo haré! Siempre hay nuevas palabras y frases para aprender, por ejemplo, y por supuesto, estos varían de país a país.

Creo que una de las mayores pruebas para mí es ser capaz de sentarse frente al televisor con una cerveza (cerveza) y ver una telenovela española (una telenovela) o de una película española y entender completamente todo lo que está pasando. Después de todo, si yo puedo hacer eso en Inglés por qué no voy a ser capaz de hacer lo mismo en español? Bueno, tengo que decir que estoy definitivamente no existe todavía, pero casi! Recomiendo 'Pasión de Gavilanes'. Es una telenovela muy popular de Colombia. Voy a hablar más de este y otros artículos más adelante.

Así que, ¿cómo me metí por no saber una palabra de español (aparte de - Gracias y amigo), a ser capaz de leer un libro de español, hablar con un amigo de habla española o ver una telenovela en español? Bueno, la respuesta a eso es lo que voy a escribir acerca de en los próximos artículos. No voy a mentir y decir que el viaje fue una tarea fácil. La verdad es que aprender un nuevo idioma toma tiempo y requiere una gran paciencia y compromiso. Sin embargo, lo que realmente quiero transmitir en este punto es que cualquiera puede hacerlo si quiere rally.

En el próximo artículo tengo la intención de escribir acerca de la preparación. Con esto quiero decir pensando en qué es lo que queremos conseguir y cómo lo va a hacer para lograrlo. Usted no se va a aprender español a la vista y creo que tiene sentido para prepararse para los retos futuros. Aprender un nuevo idioma debe ser divertido y no hay ninguna razón por la cual no debe ser tan largo como te das cuenta de tus limitaciones.

De ninguna manera me considero ser una persona que tiene un brote natural de las lenguas. Cuando fui a la escuela (todos los años!) El único tema que no estaba en francés. Por alguna razón no pude conseguir mi cabeza alrededor de ella. Antes de empezar el aprendizaje del español no sabía nada de otros idiomas. Comencé desde el principio. Creo que lo que estoy tratando de decir es, es que si puedo hacerlo, entonces me cree nadie puede.

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Monday, July 8, 2013

5 Razones por las que usted debe aprender una lengua extranjera

5 Razones por las que usted debe aprender una lengua extranjera

Word Count:
641

Resumen:
Durante la edad moderna, con la globalización en su apogeo, a sabiendas de uno o dos idiomas secundaria se ha convertido en más que una hazaña simple de la clase alta y la inteligencia, sino también un requisito estricto en muchas ocasiones. Ya sea profesional, social o motivos personales, el aprendizaje de al menos una lengua extranjera es una necesidad para cualquier persona que quiera mantener su cabeza alta en la sociedad actual.


Palabras clave:
Lecciones gratis de idiomas en línea, Cursos de Inglés, español, alemán, francés, chino, ruso, neerlandés, japonés, hindi, aprender idiomas, cursos de idiomas gratis


Cuerpo del artículo:
Durante la edad moderna, con la globalización en su apogeo, a sabiendas de uno o dos idiomas secundaria se ha convertido en más que una hazaña simple de la clase alta y la inteligencia, sino también un requisito estricto en muchas ocasiones. Ya sea profesional, social o motivos personales, el aprendizaje de al menos una lengua extranjera es una necesidad para cualquier persona que quiera mantener su cabeza alta en la sociedad actual. Echemos una mirada fija en 5 de las razones principales que usted debe girar hacia el aprendizaje de una lengua extranjera.

1. Requisito profesional

Esta es probablemente la razón principal por la que se podría aprender una lengua extranjera. Muchas profesiones requieren el conocimiento de al menos uno o dos lenguas extranjeras, según el campo del trabajo. La mayoría de puestos de trabajo puede pedir que sabes una lengua internacional como el Inglés, francés, español o alemán o un negocio lenguaje específico, como el chino, japonés, ruso, etc. Si usted es un hablante nativo de Inglés que usted pueda tener un poco más fácil, ya que Inglés es el idioma internacional más importante (y uno que está presente la mayoría de las veces en las descripciones de puestos de trabajo), pero sabiendo secundario también puede ser vital.

2. Bonos Sociales

Sí, el conocimiento de una lengua extranjera (o más) es definitivamente un bono social. Hay definitivamente un esfuerzo cuesta arriba entre los que se presenta como alguien que no conoce ningún idioma extranjero en absoluto en contra de ser presentado como un políglota. Otro caso en conocimiento de una lengua extranjera puede ser literalmente una bendición social es cuando un extranjero cuyo idioma reunión puede hablar. Ellos estarán muy impresionado por su habilidad para hablar con ellos en su lengua materna, aunque está basada en el hogar y este hecho puede solo sin ayuda de crear una gran impresión a tu alrededor. Si el extranjero pasa a ser parte de una reunión de negocios, esta impresión puede recurrir a una asociación de negocios con éxito, con lo que ambos profesionales y sociales de satisfacciones.

3. Comunicación familiar

Es a menudo el caso en que una pareja formada de personas de diversas nacionalidades se entienden a través de un lenguaje internacional comúnmente conocido como Inglés. Sin embargo, pronto querrá empezar a aprender la lengua materna de la otra persona, no sólo para una mejor comunicación, sino también por respeto a ellos.

4. Satisfacción personal

Aprender un idioma es uno de los objetivos más intelectual que uno podía tener, a escala personal. Piense en un rompecabezas de difícil, o problema de matemáticas que lleva meses si no años de constante estudio a fin de resolver. El proceso de solución puede ser una dura, ardua, pero el grito de alegría al final vale la pena. Es el mismo caso con el aprendizaje de una lengua extranjera: el proceso de aprendizaje no es fácil y tendrás muchas pequeñas cuestiones y problemas que afrontar en el camino. Usted tendrá que centrarse en los diversos aspectos del problema, tales como ortografía, gramática, lectura, pronunciación, etc. Si se mantiene el problema en la vista y sin embargo si no pierden el interés en ella, las posibilidades de resolverlo es muy elevado y la satisfacción intelectual que se obtiene al final es incomparable a cualquier otra cosa.

5. Mantener la mente sana

Se ha demostrado científicamente que, al aprender un nuevo idioma, el proceso de estimular el cerebro de tal manera que le hará más agudo en la comprensión y aprendizaje de otras asignaturas, como "real" de disciplinas como matemáticas, física, química, etc. Aprender un nuevo idioma requiere de la memorización y la comprensión de varios miles de palabras nuevas y conceptos, que ofrece a su cerebro un buen entrenamiento para futuras ocasiones en que la memorización es un deber. Después de estudiar una lengua extranjera tendrá mejores resultados con el estudio para los exámenes, con la asimilación de la información y en general, con mantener su mente sana y "activo", incluso a edades más avanzadas

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Sunday, July 7, 2013

18 estrategias para mejorar habilidades de idiomas

18 estrategias para mejorar habilidades de idiomas

Word Count:
1044

Resumen:
Las siguientes estrategias se ofrecen para mejorar las competencias lingüísticas y desafíos del idioma de gestión. Este listado no es exhaustivo, sino que se entiende como un lugar para empezar.

Alice Thomas y Glenda Thorne

1. Resuelven el misterio.

La estrategia de la primera y tal vez lo más importante es enseñar a los estudiantes acerca de los componentes del lenguaje, problemas del lenguaje común y estrategias de lenguaje, y para ayudar a los estudiantes a comprender sus puntos fuertes propio idioma y desafíos. ...


Palabras clave:
lenguaje, las habilidades, los estudiantes, la enseñanza, el aprendizaje


Cuerpo del artículo:
Las siguientes estrategias se ofrecen para mejorar las competencias lingüísticas y desafíos del idioma de gestión. Este listado no es exhaustivo, sino que se entiende como un lugar para empezar.


1. Resuelven el misterio.

La estrategia de la primera y tal vez lo más importante es enseñar a los estudiantes acerca de los componentes del lenguaje, problemas del lenguaje común y estrategias de lenguaje, y para ayudar a los estudiantes a comprender sus puntos fuertes propio idioma y desafíos. Este proceso se llama a veces la desmitificación - teniendo el misterio de distancia.

2. Simplifique las direcciones.

Los estudiantes con problemas de lenguaje receptivo puede necesitar instrucciones desglosadas en su forma más simple. También pueden beneficiarse de un cómic-ilustración tipo de pasos a seguir para la realización de una tarea.

3. Dar copias escritas de las instrucciones y ejemplos.

Los estudiantes con problemas de lenguaje receptivo pueden necesitar que se les da instrucciones a un ritmo relativamente lento. Pueden necesitar repetir las instrucciones para ellos. Que más a menudo se benefician de tener una copia por escrito de las instrucciones que se dan por vía oral. Ejemplos de lo que hay que hacer también son útiles.

4. Proporcionar descansos frecuentes.

Los estudiantes que tienen problemas de lenguaje receptivo puede usar un espacio de escucha de la energía, y, por tanto, se cansan fácilmente. En consecuencia, a corto, muy estructurado los tiempos de trabajo con descansos frecuentes o períodos de calma puede ser útil.

5. Dar tiempo adicional.

Los estudiantes con problemas de lenguaje receptivo y expresivo es probable que tengan una velocidad de procesamiento más lento y se debe permitir tiempo adicional para el trabajo escrito y las pruebas.

6. Siéntese en Cerrar.

Un estudiante lo desea, puede sentarse junto a la maestra para que pueda observar la expresión facial de la maestra cuando s / que está hablando. Esto también puede ayudar a disminuir la interferencia de otras distracciones auditivas.

7. Permitir la participación voluntaria.

Los estudiantes con problemas de procesamiento del lenguaje no debe ser puesto sobre el terreno por estar obligada a responder preguntas durante las discusiones en clase, sobre todo sin ser advertidos. Más bien, su participación debe ser sobre una base voluntaria.

8. Enseñe a resumir y parafrasear.

La comprensión de lectura es a menudo reforzada por resumir y parafrasear. Esto ayuda a los estudiantes a identificar la idea principal y los detalles. Puede ser útil para proporcionar palabras clave, como quién, qué, cuándo, dónde y por qué para orientar la atención a los detalles apropiados.

9. Enseñar a un procedimiento de puesta en escena.

La mayoría de los estudiantes a encontrar un procedimiento de estadificación beneficioso cuando los párrafos escrito, ensayos, poemas, informes y documentos de investigación. Primero se debe generar ideas, y entonces deben organizarlos. A continuación, deben asistir a la ortografía y reglas gramaticales. También puede enumerar sus más frecuentes errores en un cuaderno y se refieren a esta lista cuando se corrige solo.

10. Fomentar la inversión renovada de la energía en los alumnos mayores.

Los estudiantes mayores que han experimentado fracaso en la lectura desde temprana edad deben convencerse de que una inversión renovada de la energía valdrá la pena. Según Luisa Moats, un experto en el campo de la lectura, los estudiantes mayores que son lectores muy pobres deben tener sus habilidades fonológicas reforzado por la incapacidad de identificar los sonidos del habla erosiona la ortografía, reconocimiento de palabras y desarrollo del vocabulario. De la conciencia fonológica, la ortografía, la decodificación, la gramática y otras habilidades del lenguaje puede ser enseñado como un campo de la lingüística en la que los instructores utilizar una terminología más adultos, como la supresión de fonemas y la estructura morfémica. Ejercicios de fonemas pueden incluir juegos como el inverso-a-palabra (Say enseñar, y luego dicen que con los sonidos hacia atrás - trampa.)

11. Dar Exteriores exenciones Idioma

Los estudiantes que han experimentado problemas con su lengua materna son más propensos a tener dificultades con un idioma extranjero. Requisitos de lengua extranjera puede ser necesario renunciar para estos estudiantes.

12. Utilice eco de lectura para el desarrollo de la fluidez.

Para el desarrollo de la fluidez, es útil tener un estudiante en los grados inferiores eco de leer y leer al mismo tiempo con un adulto. El adulto y el estudiante también pueden turnarse para leer todos los demás frase o párrafo. Además, el adulto puede modelo de una oración y luego hacer que el estudiante lea la misma frase.

13. Ampliar información auditiva.

Técnicas multisensorial puede ser usado para aumentar las habilidades fonéticas y de memorizar palabras a la vista. Por ejemplo, un estudiante puede pronunciar una palabra o escribir palabras de vista sobre una pizarra utilizando diferentes marcadores de colores, todo mientras se utiliza Hearfones, un teléfono o un dispositivo de Phonics Toobaloo para mejorar la información auditiva. Estos dispositivos amplificar y dirigir la propia voz del estudiante hacia atrás las orejas, causando aumento de la estimulación auditiva al cerebro. Estos dispositivos pueden ser comprados a un CDL + WebStoreSale en www.cdl.org.

14. Véase, por ejemplo, oír y tocar.

Estrategias multisensorial son útiles para el aprendizaje de nombres de las letras. Los ejemplos incluyen: 1) difusión de crema de afeitar sobre una mesa y tener el niño a escribir cartas en la crema de afeitar, mientras que decir el nombre escrito en voz alta, y 2) cortar las cartas de papel de lija y que el niño "huella" de la carta con su papel de lija o con el dedo mientras dice el nombre de la carta.

15. Una imagen vale más que mil palabras.

La expresión "una imagen vale más que mil palabras," puede llegar a ser especialmente importante para la persona visual que tiene dificultades para expresarse verbalmente. Por ejemplo, un estudiante puede hacer diagramas, gráficos o dibujos para ayudarle a recordar lo que ha leído. Si él es bueno en el arte, el estudiante puede dibujar o pintar imágenes para explicar sus ideas.

16. Enseñanza de la lectura activa.

Para ayudar en la comprensión, puede ser útil para subrayar las palabras clave y frases con un lápiz o un rotulador y parafraseando a ellos en los márgenes, de forma que la lectura sea más activa. Si el estudiante no se le permite escribir en el libro, puede escribir las palabras o las ideas principales de notas Post-It.

17. Guía de los estudiantes a leer entre las líneas.

Cuando los estudiantes de enseñanza primera inferir al leer, el primer maestro debe orientar el pensamiento mediante el uso de una actividad de toda la clase. Después de la clase como un todo ha identificado una inferencia lógica, el profesor debe facilitar el examen del proceso por el cual se llega a la inferencia. Las preguntas inductivas puede ser, "¿Qué es el autor nos dice? ¿Cómo sabemos que el autor quiso decir esto?" Recuerde a los estudiantes que los autores proporcionan pistas (implica) que los lectores pueden inferir.

18. Proporcionar una evaluación individual y de intervención.

Muchos estudiantes con beneficios desafíos del idioma de la evaluación individual y de remediación por parte de profesionales altamente cualificados. Es fundamental utilizar las herramientas de evaluación destinados a identificar los déficits de capacidades específicas y proporcionar reparación individual o en pequeños / intervención utilizando explícita, basada en la evidencia de estrategias y métodos que respondan directamente a las necesidades individuales de cada estudiante.

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Friday, July 5, 2013

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Wednesday, July 3, 2013

Marketing de afiliados Una forma económica de hacer publicidad de su negocio




Marketing de afiliados: una forma económica de hacer publicidad de su negocio
Word Count:442
Resumen:Descubra cómo el uso de afiliados para comercializar sus productos puede ser una manera rentable de hacer publicidad de su negocio.

Palabras clave:programa de afiliados, los ingresos a través del apalancamiento, la comercialización del afiliado

Cuerpo del artículo:Un programa de afiliados es una forma de publicidad en Internet que recompensa a los vendedores para dirigir el tráfico al sitio web de una empresa y la producción de las ventas. La compañía ofrece a sus afiliados un vínculo de seguimiento personalizado que el vendedor puede utilizar en sus promociones. Este enlace permite a la empresa realizar un seguimiento donde el tráfico y las ventas vienen y pagan sus afiliados en consecuencia. En pocas palabras, los programas de afiliados son en pagar comisiones a las personas que le ayudan a hacer las ventas. Esto no es tan fácil como parece.Ejecución de un programa de afiliados tiene sus altibajos. Es muy importante estar armado con la información actualizada y técnicos saben que si se va a ejecutar este programa con éxito y con el menor estrés posible. En este artículo vamos a ver los beneficios de marketing de afiliados como una herramienta para aumentar la rentabilidad de las empresas ...
Estas son algunas de las razones por las que usted debe considerar el marketing de afiliación como una forma efectiva de hacer publicidad de su empresa y productos.
1.
Bajo coste

 
Ejecución de un programa de afiliados es muy rentable, ya que sólo paga a sus afiliados por los resultados que producen. El afiliado tiene la mayor parte del costo de la promoción de su producto, usted les proporciona las herramientas necesarias, tales como banners y otros materiales promocionales.
Por supuesto, este acuerdo es mutuamente beneficiosa, se obtiene publicidad de bajo costo, sus afiliados tienen la oportunidad de ganar dinero con un producto que no han tenido que gastar tiempo y dinero en el desarrollo.
2.
Los programas de afiliados producen ingresos ilimitados a través del apalancamiento
Cuando usted tiene un trabajo remunerado, su ingreso mensual se basa principalmente en si ir a trabajar o no. Con la comercialización del afiliado, sus afiliados hacen todo el trabajo en conseguir tráfico a su sitio. Una vez que les ha proporcionado el texto del anuncio y los vínculos que no lo hacen que mover un dedo, sobre todo si su producto es digital.
Aunque no todo el mundo gana cantidades ilimitadas de dinero, manejo de un programa de marketing de afiliados aumenta considerablemente sus posibilidades.
4.
Ir todo el mundo
Con la comercialización del afiliado, se trata de un mercado global.
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5.
Bajo riesgo
 
La razón principal por la que muchas compañías de Internet se basan en el marketing de afiliación es que los riesgos son relativamente bajos. Esto es especialmente cierto para aquellos con poco dinero disponible dedicado a la publicidad.
El marketing de afiliación es la forma de hacerlo.
6.
No hay hora de cierre
Con la comercialización del afiliado, su negocio trabaja cada segundo del día, mientras apuntando a un mercado en todo el mundo! ¿Qué podría ser mejor que eso?




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Monday, July 1, 2013

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